projet en cours
Résumé du projet :
- Durée : 36 mois
- Objectif : améliorer les conditions d’étude dans les écoles tibétaines et améliorer les conditions de vie dans les settlements tibétains.
- Public cible : les réfugiés tibétains du Népal et les jeunes élèves des écoles tibétaines
- Zone d’intervention : Les 7 settlements tibétains du Népal et les 9 écoles tibétaines du Népal
- Partenaire : Snow Lion Fondation
- Budget : 146 110 euros
- Co-finanement du MAEE : 116 888 euros »
Depuis le 1er septembre, un nouveau projet a démarré au Népal. Cofinancé par le MAEE à hauteur de 80% du budget total, ce projet vise à l’amélioration des conditions de vie et d’étude des réfugiés tibétains. Ce projet durera 3 ans et sera mis en œuvre avec notre partenaire local, Snow Lion Foundation (SLF), au sein de 9 écoles et 7 settlements de la région de Katmandou, Pokhara et d’autres régions plus isolées.
Depuis l’interdiction, en 1989, à tout Tibétain nouvellement arrivé de s’installer au Népal, et l’arrêt, en 1994, de l’octroi ou du renouvellement de cartes de réfugiés aux Tibétains, leurs conditions de vie n’ont fait qu’empirer. Actuellement, environ 80% de Tibétains, y compris ceux nés et élevés au Népal, n’ont aucun document officiel d’identité ou de réfugié. De manière générale, le gouvernement népalais n’apporte aucun soutien aux réfugiés tibétains. En ce qui concerne l’éducation, les enfants tibétains n’ont formellement pas le droit d’accéder à l’enseignement dispensé dans une institution publique népalaise et fréquentent, pour la plupart, des écoles tibétaines gérées par SLF.
Ce projet va donc se consacrer à aider les réfugiés tibétains dans l’acquisition d’un niveau de vie digne et durable, à travers l’amélioration de l’accès à des énergies renouvelables pour le chauffage, la cuisine et l’éclairage. Dans un deuxième volet, ce projet va permettre l’accès à une éducation de qualité pour les jeunes. Notamment à travers de coaching, conseils, matériel éducatif et l’intégration de la méthode SEE learning (Social Emotional and Ethical learning – développé par le Dalaï-Lama dans les écoles en Inde) au sein des écoles SLF.